2006年8月我有幸参加了“英特尔未来教育”培训，虽然只有短短的6天，但我却感受到了强烈的震撼,经历了思想理念的蜕变和重生。经过未来教育的学习，收获颇大，尤其是在网页制作这一块，从基本不知到能够自己独立的制作简单的网页，我认为这是一个质的飞跃。学习过程中虽然比较辛苦，但有指导老师耐心的讲解仔细的指导。学完之后，知道了现代教育中网络的重要性。在今后的教学中，可以把网络当中有用的资源用于自己的课堂教学中，这样既可以调动学生学习的积极性，也可以提高自己的利用现代化手段教学的水品，还可以提高教学效率。 
    “英特尔未来教育”在以下几个方面对我的影响最大：

    第一、教师的问题决定了学生的学习。这次培训我最大的收获便是终于明白了什么是课程框架问题、基本问题与单元问题，以及如何设计课程框架问题、基本问题与单元问题。一个好的单元计划中必然有好的基本问题与单元问题。教师如果提出的问题不好或者只是一个简单问题，那么学生的学习便只能是一个简单的、低级思维的学习，相反教师提出的基本问题与单元问题是一个复杂问题，那么学生便是在进行高智慧学习。

    第二、“头脑风暴”让心灵和头脑经历蜕变。“头脑风暴” 是 “英特尔未来教育”一种重要的学习研讨方式，它充分的让每一个成员畅所欲言。不仅可以在短时间内收集到大量的有关信息，集所有成员的智慧于一体，而且充分调动了每一个成员学习的积极性和主动性，锻炼了每一个成员的发散性思维。

    第三、科学规范的管理。英特尔未来教育借助信息技术创设学导式、探索——发现、情景教育等学习模式，有效的解决了学习兴趣的问题，也改善了学习者的合作关系，学生的主动性和参与性被充分调动起来。但更重要的是，它告诉了我们如何管理好我的文档，如何科学的规划我们的单元计划。

    第四、高智慧学习的无穷魅力。“教育以人为本”是人类千百年来的教育理想，“英特尔未来教育”充分重视了教学各环节人的理念的因素，力图为学生营造一个高智慧学习环境。让师生在高智慧学习环境中共同成长。

    总之，这六天的学习对我的帮助很大，感谢继续教育给我了这次学习的机会，也感谢指导老师6天来对我的帮助。